La musica come mezzo di inclusione e partecipazione attiva: si fonda su questi presupposti il progetto “È il nostro tempo! Integrazione a ritmo di musica” che rappresenta un importante investimento culturale per il superamento delle criticità nel quartiere San Leonardo. Creatività, inclusione e consapevolezza sono gli ambiti principali entro i quali i bambini sono chiamati a vivere il
Un’orchestra e un museo a disposizione. Accompagnati da storici dell’arte, dal direttore d’orchestra e dai musicisti scopriamo il sottile intreccio tra musica e arte.
“La musica classica può essere divertente, anche per i bambini”: Roberto Recchia presenta le Quattro stagioni di Antonio Vivaldi in un concerto raccontato che emoziona, trascina, meraviglia grandi e piccini.
A cosa serve un’automobile? A viaggiare, a spostarsi di qua e di là. Ma quanti sanno davvero come funziona? La stessa cosa accade per la musica. Cercheremo di usare la musica come un giocattolo, da aprire, smontare, esaminare pezzo per pezzo per poi tentare di rimontarlo, con un ordine diverso, cambiando i presupposti, le regole o semplicemente le
Una folle, anarchica, disorganizzata, ma appassionata, Storia dell'Opera Il prof. Frank’n’furtenstein ha deciso di dare una nuova vita all’Opera Lirica partendo dai suoi elementi base e cercando di dare vita alla sua creatura operistica perfetta. I suoi esperimenti ci faranno scoprire una folle, anarchica, disorganizzata ma appassionatissima storia dell’opera. Anche se lo usiamo tutti i giorni, non sappiamo esattamente come
Laboratorio didattico sperimentale sulla direzione d'orchestra. Dieci piccoli aspiranti direttori e un'orchestra filarmonica con 50 elementi a loro completa disposizione. Questo è il primo laboratorio didattico musicale che trasforma i bambini in veri direttori d'orchestra. Un'esperienza mai provata prima e un'occasione unica per scoprire che crescere è anche imparare a comunicare con gli altri. Piccoli direttori – comunicare